Workshop
Recuperatheek
Test-case
Tijdens deze workshop onderzoeken leerlingen de betekenis van objecten vanuit persoonlijke en artistieke invalshoeken. De sessie start met groepsversterkende spelvormen en een gezamenlijke reflectie op het werk van kunstenaar Chiharu Shiota. Aan de hand van beeldanalyse en gevoelsassociaties worden de bouwstenen van beeldtaal verkend.
Vervolgens gaan de leerlingen aan de slag in een experimentele fase waarin ze materialen verkennen en een moodboard samenstellen rond hun gekozen object. In de maakfase creëren ze individueel een kunst- of gebruiksobject dat als een persoonlijke ode fungeert. Tot slot reflecteren ze op hun proces en resultaten via een presentatie of interview met medeleerlingen.
De workshop combineert beeldend werken met reflectieve en sociale vaardigheden, en stimuleert creativiteit, materiaalbewustzijn en betekenisgeving.
